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培养独立坚强的性格是幼儿心理素质教育的关键

培养独立坚强的性格是幼儿心理素质教育的关键 导读:防止男孩女孩性别差异而形成的一些偏见。有的老师和家长认为男孩子玩布娃娃是没出息,女孩子玩冲锋枪不应该.好像女孩子生来就应做饭带孩子,男孩子生来就应该舞

2018-09-13

幼儿园托班幼儿的特点及教育策略

幼儿园托班幼儿的特点及教育策略 2002年的9月1日,我园迎来了办园史上第一批2.5-3周岁的托儿。面对那一个个活泼可爱又调皮笨拙的身影,我们曾经一筹莫展,因为他们与朽的孩子有那么多的不同,令我们这些当了十多年

2018-09-13

儿童心理异常的四大信号早知道

儿童心理异常的四大信号早知道 在不同的年龄阶段,儿童就诊的范围和疾病谱也不完全一样,如果出现以下四个情况,孩子可能就有心理异常了。 先是性格上的变化。有些孩子出现问题,我们家长会发现这个孩子平时挺开朗

2018-09-13

日常班级教育中的幼儿心理健康教育

日常班级教育中的幼儿心理健康教育 未来21世纪的接班人必须具有良好的心理素质,作为一名一线教师,如何将幼儿的心理健康教育贯穿到幼儿园的一日教学活动当中去,如何在幼儿教育中对幼儿进行心理健康教育?促进每个

2018-09-13

身体健康更促心理健康

身体健康,更促心理健康 在孩子的身心发展上,我们老师在注重幼儿身体健康的基础上,也要关注孩子的心理健康,在日常教学中,一些心理问题不仅妨碍着幼儿身心健康发展和良好品德的形成,还会给家庭、学校、社会带来

2018-09-13

农村幼儿心理教育初探

农村幼儿心理教育初探 随着综合国力不断增强,人民生活水平逐步提高,国家对幼儿教育的投入持续增加,农村幼儿入园率逐步攀升,但是农村幼儿教育具有与城镇幼教工作不同的特点,尤其是农村幼儿心理教育要引起幼教工

2018-09-13

幼儿园教师该怎样对幼儿实施心理健康教育

幼儿园教师该怎样对幼儿实施心理健康教育 保护幼儿生命和促进幼儿的健康是幼儿园工作的主要任务,正确的健康观念包括幼儿的身体健康和心理健康,然而大多数幼儿教师和家长对幼儿的身体健康十分重视,而对幼儿的心理

2018-09-13

为幼儿创造良好的心理环境

为幼儿创造良好的心理环境 幼儿期是语言和情感迅速发展的时期。这个时期幼儿对于教师的关注特别敏感,教师在幼儿的指导中起着非常重要的作用,每句话、每个动作等都会对幼儿产生积极或消极的作用。因此,我们首先要

2018-09-13

明朗低段孩子的心理环境

明朗低段孩子的心理环境 刚进小学的孩子内心也充满着矛盾,虽然这个年龄阶段的孩子好奇、思维活泼、兴趣广泛、求知欲强、容易接受新事物,但由于年龄小,知识不足、自制力差、意志力差、认识和行为很难统一。再加上

2018-09-13

夏季高温幼儿园给家长的温馨提示

夏季高温幼儿园给家长的温馨提示 夏天到了,一波波高温来袭,天气越来越热,也是各种细菌、病毒生长繁殖的高发期,孩子抵抗力弱,容易受到病菌的侵袭。为了孩子能够顺利适应夏季生活,请家长做好以下护理工作。 衣

2018-09-13

幼儿夏季饮食注意事项

幼儿夏季饮食注意事项 夏季天气炎热,空气中湿度也较高,对幼儿来说夏天也会增大排汗量,幼儿体内部分营养以及水份也会排着汗液排出,为了使您的宝宝顺利度过夏天。 一、夏季注意补充汤水 夏天水份流失比较快,随着

2018-09-13

幼儿园体育游戏的设计与组织原则

幼儿园体育游戏的设计与组织原则 幼儿园体育工作的任务是通过两条途径来完成的:一是体育活动(包括早操、体育课以及户外体育活动等常规锻炼方式);二是体育游戏。 幼儿园的体育活动与体育游戏既有联系又有区别,

2018-09-13

幼儿园整合性体育活动设计的思考与实践

幼儿园整合性体育活动设计的思考与实践 当前幼儿园体育活动存在片面理解体育活动目标的现象,活动过程往往重视知识和技能的掌握,忽视幼儿的运动品质、个性和社会性发展。因此,我们尝试开展育体、育心、育智相结合

2018-09-13

让体育游戏更具教育价值的途径

让体育游戏更具教育价值的途径 通过长期的幼儿教学工作,我发现只要老师适当地对每一种体育游戏进行合理的编排,把各种各样的技能、知识融于体育游戏当中,就能极大地发挥体育游戏的教育作用,也可以让孩子们快乐地

2018-09-13

幼儿园体育游戏的指导

幼儿园体育游戏的指导 内容摘要: 幼儿园体育游戏是幼儿园开展体育活动的基本形式。为使体育游戏更好地发挥作用,应该在体育游戏的组织指导上下功夫,同时在进行体育游戏时必须注意遵守游戏规则,把握好活动量,注

2018-09-13

民间体育游戏在体育活动中的运用

民间体育游戏在体育活动中的运用 民间体育游戏是中华民族几千年流传下来的传统游戏活动,游戏内容丰富,游戏形式多样,在给幼儿带来快乐的同时,也锻炼了幼儿的身体。幼儿园可将民间体育游戏作为一种教育资源有效渗

2018-09-13

如何有效组织小班幼儿开展户外活动

如何有效组织朽幼儿开展户外活动 幼儿身体的各个系统以及动作的功能在4-6岁已基本完善,因此,这段时期幼儿通过各项活动开始把各个不同的系统整合起来,使动作协调一致发展起来。每天的户外活动及体育锻炼,就可以

2018-09-13

正确看待幼儿体育活动中的“挑战”

正确看待幼儿体育活动中的 挑战 无独有偶,去年在南方某城市举办的 幼儿园体育教学高峰论坛 上,一位幼儿园专职从事体育教学工作的男教师组织了一个 从高处往下跳 的活动。活动中,教师要求16名大班男女幼儿爬上超

2018-09-13

小班运动器材摆放的三次调整

朽运动器材摆放的三次调整 近几年,我园一直关注幼儿体育活动的开展,在创设适宜的运动区环境上作了相应的努力,如改造和利用幼儿园环境,设立 小山坡 、 树墩 、 石径 等充满野趣的环境;创设适合于中大班幼儿运动

2018-09-13

如何有效的开展幼儿园户外活动

如何有效的开展幼儿园户外活动 户外活动作为幼儿体育活动的基本形式之一,具有与其它体育活动形式相同的目的与任务,就是促进幼儿生长教育,增强幼儿体质。幼儿在户外进行体育活动,不仅能有效地锻炼身体,而且能更

2018-09-13

让教师学会创编幼儿基本体操

让教师学会创编幼儿基本体操 基本体操是幼儿园体育活动的一项重要组成部分,是幼儿身体锻炼的重要手段。基本体操包括徒手操、姿态操、礼仪操、艺术性体操和轻器械操等。有别于竞技体操运动,幼儿基本体操遵循幼儿生

2018-09-13

让制度保障户外体育活动的有效开展

让制度保障户外体育活动的有效开展 《北京市 幼儿园教育指导纲要(试行) 实施细则》对健康领域的解读是:幼儿园健康教育的目的就是保护幼儿的生命和促进幼儿的健康,提高幼儿期的生活乃至生命的质量。幼儿园的健康教

2018-09-13

民间游戏如何在幼儿园"重现"

民间游戏如何在幼儿园 重现 在科技日益发展的今天,一些经典的传统民间游戏面临 缺场 的窘境,这不能不说是社会快速发展导致的不当遗弃。教育要顾及民族承前启后的责任,吸取传统思想文化精髓,让民间游戏 重现 。

2018-09-13

探究运动器材的摆放与幼儿运动心理的关系

探究运动器材的摆放与幼儿运动心理的关系 在幼儿园运动区环境的创设过程中,教师要注意运动器材的摆放。运动器材的组合搭配、摆放的位置等,都会对幼儿的运动心理产生一定的影响。笔者以朽运动区环境创设为例,探究

2018-09-13

体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用

体育模仿类游戏对农村儿童社会化的促进作用 [摘 要] 体育对实现人的社会化目标有着重要的促进作用。对儿童来说,体育模仿类游戏除了能够帮助他们提高身体机能外,还能够帮助他们掌握各种必备身体技能、促进个性与

2018-09-13

在体育教学中揣摩儿童的需要

在体育教学中揣摩儿童的需要 我园有许多两年教龄以下的青年教师,他们的青春和朝气深受家长和孩子们的喜爱。但是,在执教过程中,他们经常会把更多的目光放在自己所预先设计好的教学环节上,而忽视了孩子的需要。为

2018-09-13

小班体育活动中的“一物多玩”

朽体育活动中的 一物多玩 我园朽体育活动中的运动器材较为简单,这导致很多幼儿对体育活动的兴趣不高,积极性不强,难以达到教师预设的运动量和锻炼身心的目标。为此,我根据朽幼儿的身心发展特点和年龄特点,运用

2018-09-13

正确认识幼儿园体育教学活动的挑战性与安全性

正确认识幼儿园体育教学活动的挑战性与安全性 有别于户外运动,幼儿园体育教学活动是一种高结构的教学表现形式,它以幼儿的身体发展、体育精神的培养及社会性发展等为主要目的。在幼儿园体育教学活动中, 挑战性 活

2018-09-13

创设情境,提高体育活动效果

创设情境提高体育活动效果 在体育活动中,教师根据体育活动的特点和幼儿的已有经验、兴趣和需要,将走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等基本动作融入到适宜的情境之中,有助于调动幼儿参与体育活动的积极性和主动性,

2018-09-13

学前儿童运动价值定位转变带来的启示

学前儿童运动价值定位转变带来的启示 《3 6岁儿童学习与发展指南》明确了儿童在身体活动方面的学习与发展目标,在缺少同龄玩伴、生活中充斥着大量魅力无穷的多媒体的当下,如何最大限度地提高儿童身体活动的参与度

2018-09-13

健康教育活动中的幼儿自主发展

健康教育活动中的幼儿自主发展 《幼儿园教育指导纲要》中指出: 幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点,通过适宜有效的多种活动,提高幼儿的健康认识水平,改善幼儿的健康态度,培养幼儿的健康行为,最终使幼儿

2018-09-12

把健康教育做到实处

把健康教育做到实处 健康宣教是保健医生的一项常态工作,但是怎样才能让健康宣教不流于形式,切切实实地为教育教学服务,为幼儿的健康成长护航,值得我们深入思考。 在健康教育的实施策略中,保健人员要注重树立 大

2018-09-12

在生活中寻找运动的乐趣

在生活中寻找运动的乐趣 让运动成为习惯,是成就健康人生的重要条件。为了保证幼儿每天户外活动的时间不少于2小时,除了固定时间的户外体锻和运动活动之外,还可以在日常生活中寻找适合3 6岁幼儿运动的场所和活动内

2018-09-12

浅析幼儿园早操活动的科学组织

浅析幼儿园早操活动的科学组织 幼儿爱游戏、爱活动,尤其喜爱户外的游戏活动。然而,当今多数幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。很多幼儿园只侧重于小小游戏,形式上很热闹,效果却不高。因此,让幼儿在户外活

2018-09-12

推动区域运动游戏促进幼儿健康成长

推动区域运动游戏 促进幼儿健康成长 幼儿爱游戏、爱活动,尤其喜爱户外的游戏活动。然而,当今多数幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。很多幼儿园只侧重于小小游戏,形式上很热闹,效果却不高。因此,让幼儿在

2018-09-12

幼儿园户外活动的有效策略

幼儿园户外活动的有效策略 幼儿爱游戏、爱活动,尤其喜爱户外的游戏活动。然而,当今多数幼儿户外活动的时间很少,普遍缺乏锻炼。很多幼儿园只侧重于小小游戏,形式上很热闹,效果却不高。因此,让幼儿在户外活动中

2018-09-12

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